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惠州少数民族大学生每学年每生资助1万元

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发表于 2016-12-15 10:29:33 | 显示全部楼层 |阅读模式

日前,《惠州市加快发展民族教育实施方案》(以下简称《方案》)出台。《方案》提出,提高民族地区学前教育普及水平,推进义务教育均衡优质标准化发展,同时,从2017年起,增加民族地区少数民族学生升入市直普通高中学校招生名额,到2020年,惠州民族地区教育整体发展水平全面提升。

《方案》指出,到2020年,龙门县蓝田瑶族乡、博罗县横河镇、惠东县多祝镇和平山街道少数民族聚居地学前两年、三年毛入园率分别达到97%以上和93%以上;保持义务教育学校办学条件标准化,九年义务教育巩固率达到99%以上,努力消除辍学现象;高水平高质量普及高中阶段教育,全面实现中职免费教育;学校依照章程自主管理,基本建成现代学校制度。继续办好内地西藏班。少数民族学生高考录取率不断提高。民族地区新增劳动力平均受教育年限达到全省平均水平,主要劳动年龄人口平均受教育年限明显提高,从业人员继续教育年参与率达到50%以上。

在提升民族地区少数民族学生升入优质普通高中学校方面,从2017年起,在惠州市直普通高中学校分配给各县(区)“外招指标”的基础上,另增加民族地区少数民族学生升入市直普通高中学校招生名额,凡蓝田瑶族乡、横河镇、多祝镇和平山街道少数民族聚居地户籍少数民族初中毕业生填报市直普通高中学校志愿,按照市直普通高中学校对应的龙门县、博罗县、惠东县的录取分数线降低10分录取,名额不限。

落实少数民族学生资助政策是《方案》的亮点之一。对于义务教育阶段少数民族地区寄宿制民族班学生,资助标准为小学生每学年每生800元,初中生每学年每生1000元;义务教育阶段少数民族学生营养改善计划补助,补助标准为每天4元,每年在校时间按200天计,每学年每生800元;对少数民族聚居区考上全日制高等院校的少数民族大学生每学年每生资助1万元。

惠州华罗庚中学、惠州市第八中学均设有西藏班,对加快培养优秀少数民族人才,增进民族团结具有重要意义。此次《方案》也特别提及加强惠州各校西藏班的教育管理服务水平。推行内地西藏班“一对一”“一对多”的全员育人导师制,安排教师做学生的成长指导老师,与学生交朋友,与家长勤沟通,给予学生父母般、兄长般、姐姐般的亲情关怀、学习指导、生活照顾和安全防护等方面的指导,帮助学生解决学习生活困难。与此同时,积极推进混班教学,合理设置课程,加强教材建设。


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